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Formations du SRON
L'intervention précoce auprès de jeunes patients présentant un TSA Présentation et application des procédés de l’Early Start Denver Model (ESDM)
Bilan et prise en charge du bégaiement de l’enfant d’âge pré scolaire (2-6 ans)
Fentes faciales et insuffisances vélo-pharyngées : bilan et prise en charge du nourrisson à l’adulte
Animer des groupes d’entraînement aux habiletés sociales (GEHS) pour enfants, adolescents ou adultes porteurs de Troubles du Neuro-Développement dont un Trouble du Spectre de l’Autisme
Dysphagies neurogériatriques : évaluer, réadapter, gérer les risques et former les équipes
Intervention orthophonique dans les troubles neuro-développementaux pour les difficultés en résolution de problèmes arithmétiques à énoncés verbaux
Trouble des sons de la parole : démarche diagnostique, évaluations cliniques et intervention session 1
Trouble des sons de la parole : démarche diagnostique, évaluations cliniques et intervention session 2
Pratiques réflexives : Analyse de cas cliniques sur l’intervention orthophonique dans les troubles neurodéveloppementaux d’apprentissage avec difficultés en mathématiques
Pratiques réflexives : Groupe d’Analyse de pratique sur Les Troubles Alimentaires du nourrisson et du jeune enfant (Troubles Alimentaires Pédiatriques TAP)
Pratiques réflexives : Groupe d’Analyse des Pratiques Ethique : faire équipe avec son patient tout au long de la prise en soins en définissant des objectifs clairs et motivants
Évaluation et prise en charge du manque du mot Dans la maladie d’Alzheimer et les aphasies primaires progressives
Outils graphiques pour la rééducation en orthophonie
Troubles développementaux du langage oral : Évaluation et principes de rééducation Session 1
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Date : le 31/03/2021
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Programme de formation entièrement gratuit à destination des aidants de personnes aphasiques
Le mercredi 31 mars 2021, Caen
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